《第一节东南亚》精品优质课教案设计

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3.了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布

4.了解马六甲海峡重要的地理位置

5.华人和华侨在东南亚和支援中国经济建设中的贡献

（二）过程和方法：

本节课通过东南亚地理风光视频材料引入，引发学生学习的兴趣，并以此引导学生通过读图、析图、探索，进行深入、细致的学习，进而提升知识和认识水平

（三）情感态度与价值观：

通过分析位置、气候、农业之间的关系，引导学生用联系的眼光分析问题，并树立人地协调发展的地理环境观。

二、教学重点和难点：

教学重点：东南亚的自然环境、国家及其世界交通的“十字路口”位置

教学难点：热带雨林气候和热带季风气候的分布及其对农业的影响

三、教法学法

多媒体、讲解归纳、读图析图、讨论法

四、教学过程

（一）新课导入

在我国民间流传着这样一句俗语“闯关东，下南洋，走西口”，“关东”指的是我国东北一带，“西口”指的是我国内蒙古以西，那么你知道“南洋”指的是哪里吗？（东南亚）

? 下面就让我们一起跟随一段视频初步了解东南亚。

【播放视频】要求：请认真听、仔细看、努力想

1.视频中出现了哪些国家？

2.这些国家在亚洲的什么位置？（提示可查看地图册）

3.这些国家与我国有关系吗？

4.关于这个地区你还想知道些什么？

学生观看视频后回答以上问题，引出课题，同时出示学习目标：

第一节 东南亚

■位置与组成

■东南亚的自然环境