《第二节中东》优质课教案设计

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五、重点与难点　　　　

重点：中东重要的地理位置和丰富的石油资源。

难点：学生对地理信息的整理、对比、分析、判断、归纳能力的培养和提高。

六、教学准备

课前熟悉整个教学内容，认真设计教学设计，制作ppt，制作视屏，熟悉整个教学环节和教学过程。

七、教学策略

读图填图：准确定位重要地理事物的位置为后面的学习奠定基础。分析归纳:分析相关资料，归纳中东的石油资源特点。小组合作：锻炼学生的交往，协作能力。

八、教学课型

新课 一课时

九、教学过程

导入新课

教师问题引领：

1．请同学们拿出一张纸将视屏中出现的国家名记录下来，看谁记录的多。

2．视频中这些国家都在什么地方？

设计意图：选取新闻视频导入，一是不需要作过多的背景知识的铺垫，可以顺利吸引学生的注意力，有利于知识的学习。二是视屏信息指向更加明确，便于教师 在最短时间内达成目标。

教学评价：多数学生可能在回答时没有难度，因此更能激发学生的学习信心，也由此产生了更浓厚的兴趣。若学生回答不完全，教师可适时予以帮助，相信效果会很好。此外，教师要及时把控制课堂节奏，将学生的情绪引导到本课相关知

识的学习中。

教学活动一：中东和西亚的区别

　　　　　　中东的范围　　　　　　　　　　　　　西亚的范围

学生活动：阅读、对比“中东政区”“西亚政区”图，完成各项学习内容。

问题引领：

1．中东和西亚的范围有哪些不同？

2．中东地跨两大洲的国家有哪些？请在图中勾画出来。

设计意图：这部分内容旨在培养学生读图、用图、判断等地理学习习惯和思维能力，应该通过每一节课堂得到不断练习和深化。