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星球2011课标版《第二节中东》精品教案优质课下载
教学目标
中东冲突的地理背景
教学重难点
教学重难点
1.掌握中东地理位置的特点和重要性
2.运用地图和其他资料说出中东石油资源在世界上的地位、分布、出口情况
学情分析
学情分析
学生通过《亚洲》和《东南亚》的学习已经掌握了中东的大体位置和学习区域地理的方法，但在读图、析图、用图方面仍有欠缺，不能熟练运用所学知识解决生活中的问题。
教法学法
教法学法
本节课我准备以学生活动课的形式来完成教学任务，这个过程中始终以读图分析法、合作探究法来进行教学，考虑到地理位置、运输路线的重要性，我会给学生提供合适的学习材料并指导他们正确使用。培养学生读图、析图、用图的能力。在解决一些比较难的实际应用问题时，我会采用小组合作讨论、分组展示、组间交流的方法来突破这一难点。
教学过程
教学过程
导入：
中东地区自二战以来冲突不断战事频繁，最近中东因为戈兰高地又成为了世界热点，我们一起来了解一下是因为什么。
（播放视频）
是什么导致了中东地区战争如此频繁？
（学生回答：戈兰高地是以色列和叙利亚的战略要地；以色列以犹太人为主，叙利亚以阿拉伯人为主，他们之间有民族宗教矛盾；还有美国等外部势力的干预，水资源、石油资源等等。）
同学们的回答对不对呢？接下来我们就跟着石油商人杜先生一起去探究中东是如何成为“世界的火药桶”的。
新课：
【战略要地】中东在哪儿？如何描述区域地理位置？一般从半球位置、纬度位置、海陆位置三方面来描述，本节课重在海陆位置。
接下来我们进行两个游戏：
游戏一：读图大比拼。请同学们找到图中字母所代表的地理事物，看谁找的又快，准确率又高。
游戏二：请同学们在书上25页标出这些重要的地理事物，并背诵两分钟，两分钟后请两位同学上台进行填图大比拼，看谁填得又快，准确率又高。