《第二节中东》精品优质课教案设计

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(1)能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。

(2)掌握中东石油的分布和主要的产油国。

(3)掌握中东的气候类型和特征，水资源的分布。

(4)能在在地图上找到中东两大“圣城”。

2.能力目标

通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。

3.情感目标

培养学生正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念，培养学生正确的宗教观和关注时事的意识、热爱和平的态度。

三、教学重、难点

(1)重点：中东的战略性地理位置、多元的文化。

(2)难点：分析中东成为热点地区的原因。

四、学情分析

本节内容的教学对象是初一学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习过日本、东南亚等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。

五、教学方法

多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法。

六、教学准备：多媒体课件等

七、课时安排：一课时

八、教学过程

导入新课：视频 [中东为什么这么乱！]

通过观看视频学生掌握中东主要的国家，国家之间的矛盾，探究中东战乱不断地原因，激发学生学习本课的兴趣。

[问题]热点地区 探究中东战乱不断地原因?

[课件展示]本课四个标题。

中东的位置

[课件展示]中东地区图(一湾、两洋、三洲、五海)指导学生读图。

1找出位于中东地区的大洲分界线?