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星球2011课标版《第三节撒哈拉以南的非洲》精品教案优质课下载
【学习重点】
1.运用地图，找出本区的位置、范围，并通过读图说出本区地理位置的特点；
2.运用图表，说出本区气候的特点以及气候对当地农牧业生产和生活的影响；
【学习难点】
运用图表，说出本区气候的特点以及气候对当地农牧业生产和生活的影响；
【导入新课】
视频导入新课；让学生观察视频信息，猜一猜是哪里？
【新课过程】
教师讲授撒哈拉以南非洲的具体范围。
【自主学习】该区主要的文化，并上台指出。
活动目的：让学生通过图文资料和视频认识黑人创造的灿烂文化，以及古老的文明。
（转）该地区黑人创造的灿烂文化是和当地的地理环境密不可分的，
【自主学习】—— 撒哈拉以南的非洲的地理位置和自然环境
地理位置
海陆位置：撒哈拉沙漠中部以南，东临 ，西临 。
纬度位置： 横穿中部，绝大部分位于南北回归线之间，属于 带（温度带）
自然环境
地形
1、在地形图上找出东非高原、埃塞尔比亚高原、南非高原、刚果盆地；
2、地形特征：以 地形为主，被称为“高原大陆”，地势 高 低
气候
以 类型为主，称为“ 大陆”。气候分布以赤道为中心，南北半球呈 分布。
河流
尼日尔河、刚果河 注入 ；赞比西河注入 ；尼罗河注入 。
学生上台展示学习成果。