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《第三节撒哈拉以南的非洲》精品教案优质课下载
教学重难点
1.撒哈拉以南非洲的独特文化与环境关系。2.单一经济的形成与解决。
教学过程
一、情境导入：
教师出示非洲小朋友的照片，请同学们仔细观察与我们相比他的外貌有什么不同，你知道黑人小朋友的故乡在哪里吗？（非洲）。这节课我们就一起走进这片神奇、充满生机，又有着绚丽多彩的文化和各异风俗习惯的土地，开始我们撒哈拉以南的非洲之行。
二、新授：
（一）黑种人的故乡
1.地理位置：
请同学们对照图8.24，说出撒哈拉以南非洲在世界中的位置特点。
（从半球位置、纬度位置、海陆位置三个方面来描述。）
2.地形：
对照图8.26说出撒哈拉以南非洲的地形特点。
（找出主要的地形区，并能说出本区的地形和地势特点）
高原大陆，东部、南部高，北部、西部、中部低
3.重要地理事物：
世界最大沙漠——撒哈拉沙漠
世界最长河流——尼罗河
世界最长裂谷——东非大裂谷
世界最大盆地------刚果盆地
非洲最高山峰——乞力马扎罗山
4.黑非洲与独具活力的文化
[问题] 提起非洲，同学们都熟悉非洲人是什么人种？有什么独特的文化？
5.活动。环境对文化的影响。
小结：非洲黑人在撒哈拉以南的热带大陆上创造出独具活力的文化。
（二）快速发展的经济