星球2011课标版《第四节欧洲西部》新课标优质课教案设计

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教材分析：

在前面的活动课“认识欧洲”中已经对欧洲西部的自然地理特征有一定的认识。而本节内容侧重于人文地理特征以及人地关系的探讨，教材重点选取了本区在世界上有重要影响的工业、农业、旅游业这三个方面，也设置了导学情境以及读图活动，让学生对欧洲西部感兴趣。

学情分析：

学生在活动课中对欧洲西部有了一些的认识，为本节课的学习打下了知识基础。日常生活中学生对于欧洲西部的人文地理状况也有一定的了解，且学生对了解新事务的兴趣浓厚，所以本节内容要充分激发学生的学习兴趣，设计丰富的学生活动，教师起引导作用。

教学目标：

1、在图上指出欧洲西部的位置、范围以及本区主要国家及首都。

2、会分析欧洲发达的畜牧业、园艺业与气候的关系。

3、通过自主探究活动，培养学生的自主学习能力和逻辑思维能力。

4、通过情境设置，增强学生的地理学习兴趣。

5、培养学生的地理思维能力，学习对学生终身发展有用的地理

五、教学重难点：

重点：认识欧洲农业、旅游业等人文地理的主要特征；认识欧洲西部畜牧业和园艺业发达，与当地气候的关系；了解欧洲西部发达的旅游业，举例说出著名的旅游景点

难点：运用气候资料，说出欧洲西部温带海洋性气候和地中海气候的特点，理解其对畜牧业和园艺业的影响。

教学方法

合作探究法、情境教学法、谈话法

教学用具

多媒体课件

课时安排

第1课时

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入