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星球2011课标版《第五节极地地区》最新教案优质课下载
?2、过程与方法?
通过学习，分析区域内各地要素之间的内在联系，形成区域地理的学习方法，培养学生分析、解决问题的能力。
?3、情感态度与价值观。
?（1）、通过了解我国对两极地区的科学考察，培养学生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。?
（2）、让学生认识到保护极地生态环境的重要性，增加学生的环境意识，认识可持续发展的重要性。??
二、教学重点?
1、认识极地地区的位置和范围。?
2、知道极地地区特殊的自然环境。?
3、说出极地地区主要的生物资源和矿产资源。??
三、教学难点?
1、认识极地地区地理位置的特殊性。?
2、了解极地科学考察的价值和环境保护的重要性。??
四、教学过程?
（一）、情境导入?
视频导入，通过视频中的环境与衣着来感受极地地区（两极地区）。?
本节课我们就来学习北极熊和企鹅的生活地，北极和南极。?
（二）、教学过程?
看课本，读图回答：?
?描绘极圈，说说极地地区地理位置的特殊性。?
?找出环绕北冰洋的大陆和环绕南极大陆的大洋，说说极地地区海陆分布的
差异。?
独特的自然环境
地区
极地地区
范围