七年级下册（2012年6月第2版）《第一节日本》优质课教案下载

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4．说出日本的人口、民族构成以及文化特点；了解中国和日本的文化交流。

二、教学重点、难点

1．教学重点

（1）日本是一个多火山、地震的国家。

（2）日本工业的发展特点、成因及分布。

2．教学难点

（1）对日本位置特点的描述。

（2）对日本因地制宜发展经济的分析。

三、教学策略

日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、文化往来频繁。作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们借鉴学习。依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的地图、图表和视频资料等教学资源，激发学生的学习兴趣；通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。

四、教学准备

1．教师准备

多媒体课件、设计学生小组研讨的问题。

2．学生准备

地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本文化的资料。

五、教学过程

导入新课

教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时，我国国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。这到底是一个怎样的国家？《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。

设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣。

讲授新课

(一)海岸线曲折的岛国

1．日本的地理位置

（1）半球位置————北半球、东半球

（2）海陆位置————太平洋西北部的岛国

（3）经纬度位置——————北温带、中纬度