星球2011课标版《第一节日本》优质课教案设计

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运用地图和其它资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

运用地图和其它资料说出某国家的种族和人口等人文地理要素的特点。

举例说出某国家与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

学习目标

在地图上指出日本的领土组成和首都，并描述其它地理位置。

概括日本自然环境的基本特点，简要分析该国如何因地制宜发展农业。

运用图文资料，说明日本是一个多火山、地震的国家，了解抗震自救的方法。

运用地图，指出日本主要工业区和主要工业城市的分布，并说明其工业布局特点。

说明日本经济贸易大国的形成和发展，并简要分析该国扬长避短发展经济的实例。

教学重点

1.结合日本自然环境特点，分析其因地制宜发展农业的实例。

2.运用地图说出日本工业的分布特点。

3.联系日本自然条件特点，说明日本经济贸易的发展，分析说明该国扬长避短发展经济的实例。

4.运用资料说明日本与中国经济、贸易、文化方面的交流。

教学难点

初步掌握学习国家地理的一般方法。

能够对日本的经济发展条件做出客观评价。

能够结合基本国情，分析说明日本是如何因地制宜发展经济的。

课时安排

第二课时

教学过程

导入：5月10日，李克强总理访问日本，各大媒体呼吁我们要换一种眼光看日本，不管用哪一种眼光看日本，我们地理课要用地理眼光去看日本。

复习：上一节课我们学习了日本的自然环境，我们知道日本是一个岛国，海岸线曲折，多优良港口，但地狭人稠，资源贫乏。但日本又是亚洲唯一一个发达国家（投影），人均国民收入位于世界前列，是中国的10倍，日本到底有多发达呢？（视频1）

投影：资源小国-----经济强国

回顾欧洲西部的发展，发展工业，日本页不例外。日本工业高度发达，而工业发展离不开资源，日本资源贫乏，缺乏资源，如何成为经济强国？