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《第一节日本》优质课教案下载
4、根据图文资料，了解日本是一个多火山地震的国家，并能够分析其原因，了解日本在防震抗震方面的有效措施。
5、培养学生对日本国家的正确认识。
二、教学重难点：
1、重点：在于日本的地理位置、地形、气候特点和多火山地震的原因。
2、难点：根据地形气候特点概括河流特点和资源特征。
三、设计思路：
《日本》是在学生学习了大洲、地区后进入国家学习的第一节，学生基本已经掌握了分析区域地理的方法，如何将方法与知识有机结合是教学突破的重点。本节课主要突出学生的主体地位，特色在于以小组竞赛加星的形式激发学生的学习积极性，再加以学生的讨论交流和教师讲解，学生在既紧张激烈，又愉快轻松的氛围中轻松掌握了本节课的知识，达到了制定的教学目标。
四、教学过程
（一）创设情境，引出课题
师：同学们，有一个国家，汽车和电子产品畅销全球；有一个国家，创造出许多我们喜爱的卡通形象；有一个国家，有着世界上抗震性能最强的房屋；有一个国家，饮食以寿司和生猛海鲜为主，大家知道这是哪个国家吗？（边说边课件展示图片）
生：日本
师：对，其实刚才说到的很多都与日本的自然环境有着密切的联系，这节课就让我们走进日本，了解日本的自然环境特征。（板书课题）
（二）自主探究，合作交流
1、地理位置
（1）观察世界地图，说出日本在亚洲的位置，得出日本是“东亚岛国”。
（2）根据地图，说出日本的纬度位置和海陆位置，以填空的形式让学生回答。
纬度位置：
大部分位于 纬度地区 ， 属于五带中的 带。
海陆位置：
日本位于亚洲 部，太平洋 部。
西邻 海，东临 洋。
西与 、 、 、 四个国家隔海相望。
（3）领土构成
读课本图8-1，找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡、富士山和关东平原，并快速记忆它们的位置。
课件展示日本空白地图，让学生上台从北到南指出日本四个大岛以及重要的