七年级下册（2012年6月第2版）《第一节日本》公开课教案下载

七年级下册（2012年6月第2版）《第一节日本》公开课教案优质课下载

本节内容是认识国家的开篇，教材选择离我国较近的发达国家——日本，使学生比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然特征和人文特征。教材首先对日本地理条件进行了分析，使学生了解日本的地理位置、地形、气候、水文特征，以及日本的资源特征，进而理解日本因地制宜发展经济的成功之处。本节内容涉及图表、活动、阅读，在帮助学生理解，加强学生探究等方面起着不可忽视的作用。

三、学情分析

县级中学的学生视野较为狭窄，对其他国家的了解可能连感性认识都没有。相对来讲，学生对日本具有感性认识，教材讲日本作为认识国家的第一节，能够好的引起学生的兴趣和共鸣。

【教学目标】

知识与技能

1.认识日本的范围和地理位置

2．掌握日本的地形、气候、水文方面的基本特征，了解地震和防震的相关知识

3．认识日本文化的多元性

过程与方法

通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料，逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探究学习的能力。

情感态度价值观

培养学生防震意识和环保意识，初步建立因地制宜经济发展观。

【教学重难点】

日本以山地丘陵为主的地形特点；海洋性气候显著；防震意识

【教学方法】

图片分析法：讨论法，小组合作法

【教学过程】

新课导入：展示图片富士山、樱花、动漫、寿司

师：看到这些图片，你能想到哪些国家呢？

板书：日本

师：如果你到日本旅游，你会选择哪种交通运输方式呢？你为什么不选择陆上交通运输方式呢？

板书：一、多山的岛国

活动：找出组成日本领土的四个大岛、太平洋、日本海、东海、朝鲜海峡。

过渡：学习一个国家，就要学习一个国家的地理位置

海陆位置：日本位于亚洲东部，东临太平洋，西临日本海，与朝鲜、韩国、俄罗斯、中国国家隔海相望。