星球2011课标版《第一节日本》优质课教案下载

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联系生活实际，小组讨论、分析资料，逐步培养学生小组合作学习、自主学习的能力。

3.情感态度和价值观

通过学习日本的领土组成，树立正确的国土观念。

【教学重点】

日本自然环境的基本特点。

【教学难点】

日本的位置特点；多火山、地震的岛国。

【教学方法】

读图分析法、小组合作法、自主探究法

【课前准备】

搜集有关日本的资料、教师准备教学课件

【课时安排】

共2课时，第1课时

【教学过程】

环节一：情境导入

教师：你知道日本吗？日本这个国家给你留下了哪些印象？

学生：动画片《铁臂阿童木》、《哆啦A梦》、《聪明的一休》；富士山和樱花……

教师：这节课，让我们一起来认识、了解日本这个国家。

环节二：新知学习

学习任务一：一衣带水的邻邦——位置

教师：出示日本在世界的位置图，说出日本的位置特点，并找出日本隔海相望的国家。

学生：日本位于亚洲东部，与中国一衣带水，是一个由东北向西南延伸的太平洋岛国。与中国、俄罗斯、朝鲜、韩国隔海相望。

教师：让我们把镜头拉近，来分析日本的海陆位置和纬度位置特点。

学生：东临太平洋，西隔日本海与亚欧大陆相望；大部分位于亚热带和北温带。

教师：出示日本樱花开放时间图，分析日本樱花开放南北时间差异所产生的原因。