七年级下册（2012年6月第2版）《第二节俄罗斯》公开课教案下载

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【学习重点】

俄罗斯的地势特点及对河流的影响。

【学习过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图备注激情记忆展示记忆内容—日本记忆展示内容巩固极地的主要内容新课导入 图片（克里姆林宫、红场、套娃、芭蕾舞、列宁、列夫托尔斯泰），思考：图片中的人物、地理事物在哪里呢？看图思考创设情境，激发学生学习兴趣自主学习指导学生自主学习结合导学案自主学习初步了解教学内容，培养独立学习的习惯过渡学习一个国家，首先要了解它的地理位置，我们一起来看看俄罗斯的位置。

展示点拨1

一、世界面积最大的国家

1.俄罗斯国土面积？

2.俄罗斯人口，主要民族是，首都？

3.读图8-2-1，圈出：俄罗斯濒临的海洋、陆上邻国。

4.读图8-2-1，找出：下列地形区、河流

学生分组描述展示。教师补充掌握俄罗斯的地理位置特点，领土范围，记住俄罗斯四大地形区的位置，名称 小试牛刀

展示俄罗斯四大地形区的简图说出图中字母代表地形区的名称巩固俄罗斯的范围过度学习一个国家，除了了解地理位置，地形与地势，还要了解气候。

展示点拨25.在图8-2-在图中圈出：俄罗斯的气候类型及分布。俄罗斯分布最广的气候是 。

学生分组描述展示，教师补充知道俄罗斯源气候的特点合作探究看书62图8-2-1思考：

1.俄罗斯四大地形区之间的分界线分别是哪些？

2.俄罗斯地势特点：西 东 （高、低），南高北低。

学生分组讨论并展示能画简图描述俄罗斯四大地形区

收获驿站地理位置：

四大地形区

主要河流

气候类型

学生跟着老师一起回顾巩固知识，帮助学生梳理知识当堂检测完成导学案27页的作业快速完成作业巩固知识