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星球2011课标版《第二节俄罗斯》教案优质课下载
区气候差异的形成原因及特点。；了解俄罗斯的疆域、位置，掌握其地形、气候、河流特征。
2．过程与方法：利用多幅地图进行分析、概括，培养学生读图、析图能力及对新旧知识综合运用、综合分析能力。
3．情感态度与价值观：从俄罗斯发达的军事向学生灌输科技兴国的思想。
教学重、难点：
俄罗斯的地形区，地势特征，气候差异的原因。
教学方法：讲述法，读图分析法，对比分析法，自主学习法。
教学用具：多媒体课件，地理地图册，地理填充图册。
教学过程：
一、引入新课：播放《神圣的战争》同时展示克里姆林宫、红场、油画《伏尔加河上的纤夫》、芭蕾舞蹈、东方一号发射和第一位进入到太空的宇航员加加林。让我们伴随着优美的音乐来领略一些异国风情。在那里我们将看到著名的克里姆林宫。宫墙内，林木葱郁，花草繁茂，政府大厦拔地而起，各种博物馆穿插。东北与克里姆林宫相毗连的红场，是重要节日举行群众集会和阅兵的地方。红场是莫斯科历史的见证，也是莫斯科人的骄傲。你可见到著名油画家列宾的代表作伏尔加河上的纤夫。还可欣赏到世界文明的芭蕾舞蹈，也可参观宏伟的航天中心，早在1961年就发射了第一艘载人航天宇宙飞船东方一号，使加加林成为进入到太空的第一位宇航员。
二、新授
（一）地理位置（板书）
师：首先我们来看看俄罗斯这个国家的地理位置
（出示俄罗斯在世界地图中的位置图）
师：俄罗斯，是 亚欧大陆 北部的一个 国家 ，地跨两个大洲，那么我们来看看它的地理位置。
（出示地图，引导学生观看地图）
师：我们知道，描述地理位置时，可以从三个方面描述，分别是哪三个方面？
生：经纬度位置，半球位置，海陆位置
师：首先，我们来看看俄罗斯的经纬度位置（板书）
(利用大屏幕分析俄罗斯的经纬度位置)
师：俄罗斯大部分位于30°E~170°W, 50°N~ 75°N。
师：那么我们再来看半球位置（板书），回顾一下东西半球的划分界限
生：20°W~160°E。
师：那么南北半球是怎样划分的呢？
生：赤道以北的称为北半球，赤道以南的称为南半球。
师：所以说，俄罗斯跨东西两半球，全部位于北半球。