星球2011课标版《第二节俄罗斯》新课标优质课教案设计

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1、运用地图说出俄罗斯的地理位置（半球位置、海陆位置、纬度位置）。

2、运用地图说出俄罗斯的地形、河流和气候分布特征。。

过程与方法：

运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。

认识俄罗斯地形与气候特点对人类生活的影响。

情感态度价值观：

1、理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响，树立人与自然和谐相处的观念。

三、教学重点：

1、运用地图描述俄罗斯的地理位置，概括俄罗斯的地理位置特点。

2、运用资料说出俄罗斯地形、气候等自然环境的特点，并能举例说明自然环境对人们生产和生活的影响。

四、教学难点：

1、俄罗斯河流的水文特征。

五、教具

多媒体课件、以及各种相关图片和视频资料。

六、教学方法：

讲授法、小组讨论法、合作探究法。

七、课时：

一课时

八、教学过程

教 学 过 程教师活动学生活动导入视频导入—截取芭蕾舞片段

提出问题：哪个国家能够代表芭蕾舞？学生看视频回答一、位置与范围、地形与河流、气候设置问题，我们要了解一个国家，需要了解它的哪些方面？

组织分组讨论，学生发言之后进行总结

1、位置与范围：

（1）半球位置

（2）海陆位置