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《第四节澳大利亚》新课标教案优质课下载
知识与技能
在图中指出澳大利亚的位置与范围。
能够分析澳大利亚有古老物种的原因。
了解澳大利亚的自然地理环境，阐述工农业发展的区位条件。
过程与方法
学生学会运用地理图片和材料说明澳大利亚有古老物种的原因。
初步学会运用资料分析说明澳大利亚自然条件对农牧业的影响。
情感、态度与价值观
通过学习澳大利亚的工农业发展，树立因地制宜的科学发展观 。
【教学重点】
澳大利亚特有动物形成原因。
从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。
【教学难点】
澳大利亚农牧业发展与自然环境的关系。
澳大利亚经济发展的特点，经济发达的原因。
【教学方法】
读图分析法，合作探究法，小组讨论法，谈话法。
【教学用具】
多媒体设备、地图
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入