1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第五节巴西》新课标教案优质课下载
教学重点、难点：
巴西自然环境的基本特征。
教学方法：
自主学习、合作学习和探究性学习。
教具准备：教学课件
教学过程：
［导入新课］
提问导入：复习巴西第一课时的内容。
［讲授新课］
展示课件：巴西的国旗（教师做简单的介绍）。
师：让学生画一副巴西轮廓图（备用）。为了便于大家学习和讨论，下面把同学们分为四个学习小组。
自主学习
自读课本84—87页及地图册41页—42页第一自然段。你获取了哪些地理信息？
每位同学明白学习任务，在自主学习的基础上，开展同桌合作与探究，完成学习任务，汇报学习成果。
展示课件：巴西位置图，教师简单讲解，加深学生记忆。
引导学生在巴西轮廓图上把下列地理名称填注在相应位置（赤道 南回归线 亚马孙平原 巴西高原 亚马孙河 伊泰普水电站 巴西利亚 里约热内卢）师生讲评。
亚马孙平原上覆盖着大片的热带雨林，它给人类带来了什么？人类又是怎么对待它的?转乘“地球之肺”。
小组讨论：教材89页活动。
面对砍伐热带雨林的现象,不同的人有不同的观点,你赞同谁的说法?为什么? 请小组合作 出谋划策找出路。
小组展示成果，小组间互评。
板书设计：
1. 位置
2. 地形
3.河流
4.气候