《第五节巴西》优质课教案设计

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4、运用地图和其他资料，联系某国自然条件的特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

二、教材分析

巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多，经济最发达的国家，也是重要的发展中国家，其经济、社会的发展过程和社会文化特点也基本上代表了拉丁美洲的发展进程和现状。学习巴西还可以间接地了解拉丁美洲。教材分为三个模块：种族的构成复杂；发展中的工农业；热带雨林的保护。教材以巴西文化特色（足球）引入，引起学生学习兴趣，调动学生的学习积极性。教材内容简洁、地域特点突出，注重人地关系的系统性和统一性。种族的构成复杂具有非常独特的人文地理特征，是对本地区的总体把握，发展中的工农业突出了工农业生产与当地自然环境的关系，是分析本地区人地关系的切入点。热带雨林的开发与保护”重点阐述了可持续发展的理念以完成课程标准的要求。

三、学情分析

学生通过之前地区和国家的学习，已经基本掌握了学习区域地理的方法，已经具备了一定的读图、析图、分析、归纳的能力，为本节课的学习奠定了良好的基础。针对七年级学生的思维特点，教学设计中利用角色扮演、小组合作探究多种方式调动学习兴趣，增强教学效果。

四、教学目标

1、通过巴西相关地图资料让认识巴西的地理位置、地形、气候等自然环境特征。

2、通过合作探究活动，让学生理解巴西自然环境与巴西农业联系，使学生初步掌握运用综合思维构建区域地理的学习方法。

3、通过巴西热带雨林开发与保护小组活动，帮助学生树立人地协调的观念。

五、教学重难点

重点：结合巴西自然条件特点，巴西如何因地制宜发展经济；以及热带雨林的危机和保护措施。

难点：热带雨林的危机和保护措施，培养学生树立正确的环境观、资源观和人口观；

巴西如何利用其自然条件因地制宜发展经济。

六、教学方法

自主学习法、合作探究法

课时安排：

第1课时

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

又是一年足球季，最火热的季节，最狂欢的比赛。2019年的美洲杯足球赛就要来啦？同学们，你们知道今年的美洲杯在哪个国家举办吗？（展示PPT，生答）对，就是巴西！现在巴西足协面向全球招募志愿者，同学们想不想去应聘啊？在成为志愿者之前，让我们先通过一段视频来了解一下桑巴足球的魅力!

我们想要做好志愿者工作，我们还必须要有地理知识，今天我们就一起来巴西考察一番。