《第五节巴西》集体备课教案设计

《第五节巴西》集体备课教案优质课下载

●根据地图和其它资料概括某国家自然环境的基本特点。

●运用地图和其它资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展

经济的实例。

●根据地图和其它资料说出某国家的种族和人口等人文地理要素的特点。

【教学目标】

1．运用地图指出巴西的地理位置、了解其自然环境。

2．通过阅读图文资料，了解巴西的种族构成，语言及多元文化。

3．联系巴西的自然条件，说明该国是如何因地制宜发展经济的。

4．通过阅读图文资料，认识巴西利用和保护热带雨林的现状。

重难点：巴西的自然环境，人文环境。

巴西人口城市的分布以及原因。

【教学方法】自主学习、合作探究法

【教具准备】多媒体课件

【课前设计】运用Aiclass教学中心的题库融合课本内容与个人想法精心准备课件，创作出严谨而丰富的教学内容。然后，根据学习目标和学生情况在线制作预习任务---推送的的导学案预习《巴西》以及预习检测题，学生自学完成教学中心的任务中心推送的预习题，根据教师端形成的数据反馈来重新确定学习目标和本课重难点，进一步优化课堂，这样提高了学生的主动性，提高了教学效果。

【教学过程】

教学

环节 教师活动学生活动设计意图

导入

新课

教师： 带着足球进教室，“看，同学们，老师带的是什么球，大家喜欢踢足球吗？”

同学们看到足球，想到哪个国家？巴西有世界上一流足球队，（除了巴西足球印象深刻外，学生们还能说说你对巴西的其他印象吗？老师可以补充）

巴西有灿烂的玛雅文明，巴西是发展中的工农业大国，巴西人热爱桑巴舞，巴西人爱过狂欢节，这里有世界上最大的热带雨林，还有数不尽的旅游美景！

这节课就让老师带领大家去领略这个古老国家的自然与文化气息！

与老师积极互动，从足球引出巴西，从而开始新课的学习。

从学生生活中喜欢的球类运动导入，容易激发学生的学习兴趣。