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七年级下册（2012年6月第2版）《第五节巴西》教案优质课下载
“热带雨林的保护”对应的课标是：举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。
教学目标
（一）、知识与技能
运用地图指出巴西的地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）。
知道巴西的首都和主要城市的名称。
运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点。
运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点。
运用地图和资料，联系巴西自然环境的基本特点，说出巴西因地制宜发展经济的实例。
（二）、过程与方法
备课时广泛查阅资料，制作多媒体课件；充分利用学校的教学设备，如多媒体教室及设备、实物投影仪、挂图等；指导学生充分利用图书馆、网络、报刊杂志等多种渠道收集主题有关的资料信息，并进行处理；创设并组织适合学生的活动，如编制手抄报、通过相互交流、答辩，激发学习兴趣，提高教学质量。
（三）、情感态度与价值观
激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲；
通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，关注世界的生态问题；
树立正确的环保意识；树立保护全球环境的观念；
引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度；
学会倾听与尊重。
教学重点
巴西的自然环境、热带雨林危机。
教学难点
亚马孙河流域的开发与保护
教学方法 自主学习、合作探究法
教具准备 多媒体课件
课时安排 2课时
教学过程
第一课时