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《第五节巴西》集体备课教案优质课下载
知识与技能
1.能说出巴西种族的构成特征及形成过程；
2.能读图说出巴西的地理位置，地形区划及主要气候特征；
3.能说出巴西工农业生产的特征；
4.能读图说出巴西主要的城市及分布地区。
过程与方法
1.能根据巴西区域地图分析自然和经济特征； ，
2.能初步分析殖民统治对巴西种族构成、经济发展及文化生活产生的影响；
情感态度与价值观
1.懂得殖民统治对巴西的人种构成、经济发展产生的影响；
2.通过战后巴西经济的迅速发展，体会发展中国家摆脱殖民统治后所取得的成就；
三、教学重点、难点
【重 点】
巴西地理位置、自然环境及多元文化的形成。
【难 点】
利用地图综合分析地理位置、地形对气候、工业和农业产生的影响。
四、学情分析
初一的学生经过前面若干国家的学习，对学习国家所需要了解的知识有一定的了解，基本模式的课堂对其来说比较沉闷，故本节课我结合旅游来讲解巴西，并且设计了一个居住在巴西首都巴西利亚的朋友“卞卡”，让她作为主人公介绍巴西，比较吸引学生的注意力。
五、教学过程（可续页）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境激趣
诱思导入