星球2011课标版《第六节美国》公开课教案下载

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4.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口 (或民族、宗教、语言)等人文地理要

素的特点。

5．举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【教学目标】1．在地图上指出美国的地理位置、领土组成。

2．说出美国的种族构成和移民对于美国文化的影响。

3．运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。(重点)

4．通过对数据的分析．了解高新技术产业对美国的作用及影响。(重点)

5．在地图上指出美国的主要工业城市

【教学模式】问题导学

【教学方法】启发诱导、读图思考、问题教学法、小组讨论法。。

【教具准备】课本插图、多媒体课件、地图册、助学。

教学环节 教师活动 学生活动

设计意图畅所欲言

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目前，美国文化渗透到了世界各地。许多人都喜欢 “肯德基”，喝可乐，吃汉堡、牛排。上电影院看大片。认为是最时尚的。你的感受呢？

老师小结

在这个时空日益缩小，交流越来越便捷的地球村里，我们不可能孤立地存在。来自各个国家的文化都会对我们产生影响。面对美国文化的渗透，我们应该保持一个清醒的头脑，不能盲目追随，应吸纳有益的元素．同时要保持我们自己的文化特色。同位讨论 推代表 发言通过实例对学生进

行思想教育，正确

认识外来

的事物，要端正思想，选择性学习。

过渡承转

展示图片

从图片上可以看出：各色人种都有。各国移民移入

美国后，经过长时间的融合，在语言、文化和生活方式

等方面渐趋一致，形成了多元的富有特色的美国文化，