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《第六节美国》优质课教案下载
课型
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授课教师
在教材中的地位作用
这一章,我们要讲的是西半球的国家,那么美国作为当今世界唯一的超级大国,在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位。根据“选择世界上重要的国家”的区域选择原则,从全球化时代每个公民的基本文化素质出发,教材在西半球选择美国作为国家学习的案例。
学情分析
通过前面的学习,学生对区域地理的学习方法已经有了一定的了解,学生具备基本的读图能力及从地图和各种统计图表提取、分析、归纳地理信息的能力,但是由于阅历浅、知识面还不够宽等原因,看问题的层次有待于进一步提高。
学习目标
知识与
技能
1.通过查看地图掌握美国的地理位置及其领土构成。
2.会利用有关资料分析说明美国的种族构成。
3.通过查看地图掌握美国的主要山脉、平原、河流、湖泊及美国的地形地势特点。
情感态度
价值观
从分析美国民族大熔炉的学习,使学生对世界大国有所了解,能够树立正确的种族观,世界观。通过世界霸主光鲜背后的黑暗血腥的历史,让学生明白祖国的强大是需要所有中国人共同努力的,让学生知道自己的民族使命感。
过程与方法
通过资料、图片了解美国的种族构成、民族文化等;通过读图掌握美国的自然概况;
教学重点
美国的主要山脉、平原、河流、湖泊。
教学难点
美国的种族构成。
教 学 过 程
教学环节
教学内容