七年级下册（2012年6月第2版）《第九章全球化与不平衡发展》优质课教案下载

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通过自主学习，培养学生的自学能力；运用地图等资料，进一步提高运用地图分析地理特征和用图探究问题的能力。

3.情感态度和价值观

正确认识国情，激励学生学好知识与本领，将来为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。

【教学重点】

认识发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；理解加强国际经济合作的重要性。

【教学难点】

发展中国家和发达国家发展水平的差异；经济全球化的意义。

【教学方法】

设情景法、资料分析法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法等。

【课前准备】

搜集有关发达国家、发展中国家差异等方面的资料；教师准备教学课件。

【课时安排】

共1课时

【教学过程】

环节一：情境导入

播放视频：《经济全球化》

教师：同学们，你对经济全球化了解多少？（学生自主讨论回答）

这节课，就让我们一起来了解全球化与地域发展的特点。

环节二：新知学习

学习任务一：经济全球化

教师：出示美国某品牌手机关联企业的分布图。

学生：“跨国界”的生产与销售。

影响——一把“双刃剑”

教师：经济全球化的发展是一把“双刃剑”。

学生：一方面，有利于世界经济的发展；另一方面，由于经济实力的差异，不同国家融入全球化的程度不同，全球化对各国的影响也不一样。发展中国家与发达国家的差距进一步拉大，加剧了国际间的贫富分化。