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八年级下册(2014年1月第2版)《第二节东北三省》优质课教案下载
4.理解东北三省的工业优势、问题以及转型的出路。
教学重点:
1. 东北三省的地形特征、气候特征以及河流分布概况。
2.东北三省的农业发展情况,理解东北三省的工业优势、问题以及转型的出路
教学方法: 读图分析法、观察法、讲述法、小组合作学习
教学过程:
1. 复习北方地区
2.图片导入新课
[提问] 同学们,知道今天我们要去哪里?
[学生] 东北。
[教师] 对了,近几年,因为赵本山的出名,小沈阳的火爆,几乎地球人都知道了“二人转”。今天让我们一起走进东北,了解东北。
一、冷湿的自然环境
1、范围
重点请学生指图课本P11图6-2-1,说明东北三省的范围:包括黑龙江省、吉林省和辽宁省,位于我国东北部。
请学生指图课本P11图6-2-1和练习说明东北的地形。主要从地图上明确以下地形:
◆山地:大兴安岭、小兴安岭、长白山脉;山脉排列呈马蹄形。
◆平原:东北平原位于大、小兴安岭和长白山脉之间。
2、地形以平原和山地为主,呈现出山水环绕的格局
请学生指图课本P11图6-2-1说明东北的主要河流,主要有鸭绿江、图们江、黑龙江及相邻的国家朝鲜、俄罗斯。
通过读图,让学生对东北地区“山环水绕、沃野千里”的山河大势加深印象。
结合课本P.12图6-2-2和图6-2-3,说说为什么东北气候寒冷?
[学生回答]:略。
3. [师生总结] 因为东北平平原所在地区纬度高、气温低,蒸发量较少,所以形成冷而湿的自然环境。
二、重要的农牧业基地
阅读课本P13图6-2-4及图6-2-5,认识我国最大的商品粮基地: