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《第四节首都北京》优质课教案下载
□举例说明北京是一座历史文化名城。
□举例说明北京城市建设成就。
二、教学重点
□北京城市职能和历史文化传统
□北京城市建设成就
三教学难点
□简评北京的地理位置。
□实例说明北京城市建设成就
四、安排2课时
五、教学过程
第一课时教学内容：北京市自然地理环境及其优越性。
一】北京市自然地理环境及其优越性（教师结合北京市地形图及气温、降水量图引领学生学习）
1、位置范围：
①纬度位置：北纬39.5°至41°
②海陆位置：东经115.5°至117.5°，距海较近。直线距离约150公里。
③相对位置：位于华北平原的西北端，与河北省、天津市接壤。
2、地势地形
地势：西北高，东南低。
地形：西部、北部、东北部三面环山，（太行山、燕山山脉）东南部为平原，属华北平原的一部分。
3、主要河流：永定河、潮白河、北运河等，流向东南注入渤海。
4、气候特征：四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。春季少雨，多风沙，秋季天高气爽。属温带季风气候，雨热同期。
小结：北京市地理位置的优越性：
1.纬度位置优越。地处中纬度暖温带，半湿润地区，有适合城市发展的冷热、干湿等适中的气候优势。
2.海陆位置优越。虽居内陆，但距海较近，交通发达。
3.战略位置优越。战争年代，三面环山，易守难攻，和平年代，东南平坦，适于经济发展，城市建设。