八年级下册（2014年1月第2版）《第四节首都北京》公开课教案下载

八年级下册（2014年1月第2版）《第四节首都北京》公开课教案优质课下载

1、运用地图说出北京的位置、范围。 （重点）

2、运用地图等资料说出北京的地形、气候特点。（重点）

3、举例说明北京的城市职能。 （重点）

4、了解北京的人文古迹、文化遗产，知道北京是我国的一座历史文化名城

5、了解北京作为现代化大都市的发展状况，增强热爱祖国的情感。

【教学模式】 以《地理助学》为载体的自主互动式学习模式。

【教学方法】读图分析法、小组讨论法。

【教具准备】多媒体课件。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入 展示

问：大家知道这一家人在干什么吗？在哪里观看？通过观看图片，说出在看升旗仪式，在北京。简单说出你对北京的了解。分小组选派一两个代表进行发言，其他学生可以补充。通过观看图片，个别发言，引发学生学习兴趣。展示目标教师展示学习目标，学生看完后,教师解读、强调关键点。观看目标，注意听老师的解读 ，知道本节课的学习任务。 明确学习内容。做到心中有标、有的放矢。学生自学教师在学生展示的基础上，通过观察发现学生的疑惑点。学生提出问题：如何分析北京的地势特点。增强学生质疑问题解决问题的能力

精讲点拨

结合地图，利用地图

强调北京市的经纬度范围

分析北京的地形地势特点。

结合北京市地图

在教师的指导下分析经纬度范围（39.3N-41.1N）

⒉河流流向从而判断地势特点：

（自西北向东南倾斜。）通过阅读地图掌握分析问题的方法技巧承转以上我们了解了北京的自然环境，作为我国的首都，北京最重要的职能是什么呢？

学生自学

和展示展示：

EMBED PowerPoint.Slide.8

EMBED PowerPoint.Slide.8 【强调】

北京重要的城市职能是全国的政治文化中心。（展示：城市职能）

讲述：教材出现的“党中央”是“中国共产党中央委员会”的简称，“国务院”是国家的最高行政机关，“全国人民代表大会”是国家最高权力机关。结合助学P14【学习过程】二、政治文化中心