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《第一节区域特征》新课标教案优质课下载
3、举例说出南方地区农业生产方式、主要物产及分布。
4、了解南方地区经济发展的优越条件，并读图说出工业的分布
能力目标：
1、运用南方地区范围图说出南方地区的位置和范围。
2、运用地图说出南方地区地形、气候、土壤、河湖等自然环境特征。
3、举例说出南方地区农业生产方式、主要物产及分布。
4、了解南方地区经济发展的优越条件，并读图说出工业的分布。
情感目标
通过对本课的学习帮助学生认识到我国南方地区物产富饶、经济发达。
教学重点 南方地区经济发展的优越条件
教学难点 南方地区地形、气候、土壤、河湖等自然环境特征，对南方地区农业生产方式、主要物产及分布影响。
教材分析 本节在本章节起到总体概括和说明的作用。本节通过自然地理（地形地势、气候、河流）和人地理（工业、农业、旅游）两方面阐述了南方地区山青水碧、物产富饶、通江达海、经济发达的有利条件，同时帮助学生认识到现实的地理现象对自然地理有着密切的内在联系。
学情分析 本课的知识内容高度概括，学生通过第六章《北方地区—区域特征》的学习已经有了较好的基础，比较好的掌握了学习本节的方式方法。
教学模式 自主探究合作竞学型教学模式。
教学方法 读图分析、小组讨论法。
教具准备 地图、多媒体课件。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图感悟
导入配背景诗朗诵《忆江南》，多媒体展示南方地区的自然风光图片，学生感受南方地区的自然环境的壮美 学生观看我国的地域风景图片感受祖国之广大、壮美。
用图片和古诗词，强化氛围，激发学生的求知、探究的欲望。
衔接过渡“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述我国的四大地理区域中的哪个区域？对于这个区域大家都知道些什么? 今天就让我们一起走进南方地区，并对南方地区进行详细的考察。
出示学习目标
1、运用南方地区范围图说出南方地区的位置和范围。
2、运用地图说出南方地区地形、气候、土壤、河湖等自然环境特征。
3、举例说出南方地区农业生产方式、主要物产及分布。