八年级下册（2014年1月第2版）《第四节台湾省》优质课教案下载

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二、教学重、难点

教学重点：1、?台湾省的地理位置、范围。

2、台湾省农产品分布与自然环境的关系。

教学重点：1、台湾的工业发展和分布。

2、台湾的“进口—加工—出口”型经济。

三、教学方法

观察法、讲授法、谈话法、比较法、读图分析法。

四、教学过程

（一）导入：

?用班班通展出诗歌《乡愁》让学生朗读，然后提问：诗歌里的我在“这里”指的是什么地方？学生回答：台湾省

教师：我们这节课就来学习祖国贵宝岛---台湾省

(二) 新课

这里被称为“亚洲天然植物园”、这里有“东方甜岛”之称、这里又被称为“地震之岛”、诗人余光中笔下曾经描述过它、这里有美丽的日月潭风光。

对，今天我们就一起去台湾省“旅游”，看看这美丽富饶的宝岛。

一、一水相连的美丽宝岛

(一)、

1、位置和范围

读图：中国地形图

[提问]（1）、读图说出台湾岛周围的海洋、海峡及与我国哪个省隔海相望？

[小结]台湾岛东临太平洋，北临东海，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。其中台湾海峡是东海、南海的航运要冲，有我国“海上走廊”之称。

[提问]（2）、在台湾省概况图中找出彭湖列岛、钓鱼岛。

[小结]台湾省包括台湾岛，以及附近的彭湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，面积共约3.6万平方千米。其中，台湾岛是台湾省的主体部分，是我国面积最大的岛屿。

2、地形特点：主要地形是山地和平原，山地主要分布在中部和东部，平原主要分布在西部

3、河流和湖泊：提问河流的特点，河流流程短，水量大，水流急，水力资源丰富

5、气候 ：出示中国主要气候类型分布图，指出北回归线横穿中部，得出南部属于热带季风气候，大部分地区属于亚热带季风气候