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星球2011课标版《活动课认识南方地区和北方地区的区域差异》新课标教案优质课下载
用事例说明南、北方地区自然地理环境对生产、生活的影响。
【教学目标】
1、知识与技能
运用地图和资料，比较北方地区和南方地区的自然地理、人文地理差异。
2、过程与方法
运用实例说明北方地区和南方地区自然地理环境对人类生产、生活的影响。
3、情感态度与价值观
树立人地协调发展的观念，并提升学生深究地理知识成因的学习兴趣。
【教学重难点】
1、重点
运用地图和资料，比较北方地区和南方地区的自然地理、人文地理差异。
运用实例说明北方地区和南方地区自然地理环境对人类生产、生活的影响。
2、难点
区域比较法的迁移与应用
【教学方法】比较法、读图分析法、分组与合作学习。
【教具准备】课本插图、多媒体PPT、地理助学。
【教学过程】
环节教师活动学生活动设计意图
情景
导入多媒体展示南、北方地区的典型景观图，询问学生：这些诗词与景观图哪些是描述南方地区的？哪些描述北方地区的？
导入新课，通过以前对北方地区与南方地区的学习，我们知道区域内部具有许多的共同性而区域间差异明显，今天我们就用比较法来具体学习北方地区和南方地区自然地理与人文地理差异。学生看图思考。
学生预设回答：
左一图是北方地区；右图是南方地区；
左下图描述南方地区；右下图描述的北方地区。通过对景观图片的分析，引起新课的学习。
一、南、北方地区自然地理的差异