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《第一节区域特征》集体备课教案优质课下载
3、西北地区的自然环境对生产、生活的影响
4、运用资料分析归纳西北地区面临的最严重的环境问题，并能提出合理化的建议。
【学情分析】：通过学习我国四大地理区域的北方地区和南方地区，初步了解学习区域地理的方法，为进一步学习西北地区提供了学习思路。
【教学方法】：图导图练，合作达标
【教学方法】：读图观察，合作达标
【教具准备】：多媒体课件
【教学过程】：
教学环节教师活动学生活动设计意图导
入
新
课教师出示《四大地理区域》图片，明确四大地理区域，并结合每一地区的特征明确教师出示的景观图片分别属于哪一地区。
出示本节课的嘉宾---尼格买提，作为本节课的导游，带领同学们一起走进西北地区。
学生对照教师给出的景观图片判断分属于哪一地区。
通过问题导入西北地区，并通过尼格买提来带领同学们走进西北地区。
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