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《第二节新疆维吾尔自治区》最新教案优质课下载
的范围、地理位置、自然环境及能源资源的开发。
2：培养学生自主学习能力，培养学生读图、用图的能力
重点：运用图表概述新疆自然环境、农业的基本特点及能源资源的开发。
难点：西气东输对东、西部经济发展有什么影响
课型方式：要素组合方式
课时形态：标准课
日期：2017年3月
（听﹢看）
1.虚拟一个学生感兴趣的动画人物——光头强，设置情景故事：光头强到《鬼吹灯》这部剧里传说中的“精绝古城”,以及到“精绝古城”所在省区考察、旅游……
2.引导学生说出该省市区的名称。
3.出示课题及学习目标
（看﹢想+讲﹢做）
1.展示新疆在我国的位置图，明确新疆的具体位置。
2.提问：听说新疆的地形格局是“三山夹两盆”，什么意思呢？
3. 展示“新疆地形图”，同桌合作完成课本P77“读图”的要求，并说说“三山夹两盆”的意义。（小动）
4.学生稍作思考后，请1～2名学生回答。
5.教师点评补充。
（听+看﹢讲﹢想﹢小动）
1.展示“精绝古城”、“剧中人物”装备图。
2.提问：到传说中的“精绝古城”需带上防风沙的围巾、眼镜和水袋吗？为什么？
3、引导学生说出新疆的气候类型及干旱的原因。
3.展示新疆“绿洲分布图”提问：绿洲分布在哪里？
4学生稍作思考后，请1～2名学生回答。
5.展示天山脚下的绿洲图片，提问：新疆这么干旱，该省区发展的是什么农业呢？主要有哪些作物？
6.学生稍思考后，请2～3名学生回答。