八年级下册（2014年1月第2版）《第一节区域特征》公开课教案下载

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3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒。

4.运用图片及文字资料，分析高寒对生产和生活的影响，懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。21重点高寒的自然环境及对生产、生活的影响。难点高寒的自然环境及对生产、生活的影响。教学准备教师准备：查询最新网络资料，以学习之旅为线索设计活动，并制作多媒体课件。【来

学生准备：以小组为单位收集藏族的资料，包括图片和文字，介绍藏族主要的生活特点，并说明其与自然环境的关系。课上小组派代表交流。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课 今天我们的学习之旅要到一个新的地区，这里冰川广布，雪山连绵，神奇而美丽，这就是青藏地区，伴随着动感的音乐，我们一起欣赏当地独特的风光。

播放音乐《坐着火车去拉萨》和幻灯片。

跟随音乐欣赏青藏地区的独特风光。

调动学生的积极性，激起学生的学习兴趣。讲授新课青藏之旅——在哪里？

师：要去一个国家或地区，首先要知道他在哪？

地理位置和范围

大屏幕展示地图“我国的四大地理区域”、“青藏地区的地形”和青藏地区的省级行政区图提出下列问题：1、青藏地区位于我国的什么部位？

2、找出昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉，并描述青藏地区的范围。

3、青藏地区主要包括 自治区、 省和 省西部，面积约占全国的25%，人口不足全国的1%。

青藏之旅——带什么？

大屏幕展示图片：需要带的物品

师：知道了青藏地区的地理位置，我们去的时候需要带什么呢，并说明理由？

师：同学们对青藏地区的“高”已经有了一些了解，接下来我们从地理的角度认识青藏地区的地形地势。

二、世界屋脊——高

大屏幕展示地图“青藏地区的地形图”，提出问题：青藏地区的地形以什么地形为主，主要的地区是什么？

大屏幕展示地图“中国地形剖面图（沿北纬32°），提出问题：青藏高原位于我国第几阶梯，平均海拔是多少？

师：青藏高原是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。这里还有我国海拔最高的盆地——柴达木盆地，被称为“聚宝盆”。

师：在青藏高原上还分布着连绵的高大的山脉，其中有世界上最高大的山脉——喜马拉雅山脉，通过视频我们感受它的高大和雄伟。

师：通过视频不仅可以看出喜马拉雅山脉的高大，还能观察到高山上覆盖着厚厚的积雪，俗话说“高出不胜寒”，咱们也学过海报每升高100米，气温就下降0.6摄氏度，青藏地区海拔高对对当地的气候有什么影响？

二、世界屋脊——寒

大屏幕展示地图“中国气候类型分布图”，提出问题：青藏地区以什么气候类型为主？

小组活动：