《第一节辽阔的海域》公开课教案下载

《第一节辽阔的海域》公开课教案优质课下载

4.能在地图上指出台湾海峡和琼州海峡，说出海峡在海上交通方面的重要作用。

5.知道钓鱼岛的位置，明确钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的神圣领土。

二、教学方法：

采用多媒体教学法，自主探究法，合作学习法

三、教学过程：

活动标题活动内容教师活动 学生活动一、认识海洋大国提供文字材料和图片，

提出问题：我国辽阔的海洋包括？

1、独立思考，看地图并说出我国濒临的海域。

2、学生个别回答交流展示，从图文出发说出海域之间分界线以及说出我国14个沿海省级行政区。 出示中国海域分布图。读图10-1-1

1. 指出渤海、黄海、东海、南海之间的大致界限。

2. 说出我国14个沿海省级行政区。

二、找出漫长的海岸线

1. 描画出我国漫长的海岸线。

2. 说出我国大陆海岸线的南北端点。

3.借“走岸线”活动，了解我国的海岸类型并归纳其分布特点

4. 海岸的资源及开发

课件显示以下资料及问题。

阅读：我国的海湾与河口我国的海岸曲折蜿蜒，既有许多平直岸段，也有许多海湾和河口。海湾是深入陆地、海岸弯曲、与海洋相通的海域。河口是河流注入海洋、河水与海水交汇、海岸不连续的地方。

读图10-1-2

1. 找出长江三角洲地区的海湾及入海的河流，说说我国海湾和河口众多的原因。

2. 找出长江三角洲地区主要的港口城市，并说出它们所濒临的海洋。

学生描画出我国漫长的海岸线，并标出南北端点。

独立思考后小组内进行交流，完成海岸图片的连线，并说出理由。

3.学生阅读课本阅读材料“我国的海湾与海口”，相对应找出答案。

三、了解众多的岛屿课件显示世界政区图和中国疆域图。