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八年级上册（2013年6月第2版）《第一节地形地势特征》优质课教案下载
2 理解我国地形特征,主要山地、高原、平原、丘陵、盆地等及它们的分布、位置等
过程与方法：
1、充分利用地图、表格，明确一些重要的地形区的特征、分布、位置。
2、能列举实例简要评价我国地势与地形的优劣。
3、通过分析材料得出地形地势对中国自然地理环境和经济活动的影响。
情感、态度与价值观：在小组分工合作中培养团结协作精神；对中国大好河山的热爱之情。
二、教法、学法分析
教法：分组竞赛法、教师点拨法；
学法：自主学习法、合作探究法、综合归纳法。
三、复习重点、难点
重点：1 地势特征
2 地形特征的影响
难点：提高运用地势地形知识分析问题的能力。
四、课前准备
多媒体课件、"说课学案.doc" 学案 、板书中国轮廓图
五、教学过程
（一）复习地势
1、学生小组内合作完成关于地势的知识点的梳理（在学案中完成）各小组竞赛，评选获胜小组。
研讨问题：
（1）、我国的地势特征是什么，用简要的图示表示出来？
（2）课本中哪些图能反映这一特征，并简要说明理由。
（3）在学案图中绘出三级阶梯的界限，并在相应位置标明山脉名称（找一位同学到黑板前完成）
（4）列表复习三级阶梯的海拔、地形类型。
（5）对我国的地势作出简要评价，并说明理由
（1）强调图示要反映地势的两部分特点，而不能仅仅是西高东低。