星球2011课标版《第一节地形地势特征》新课标优质课教案设计

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3、学习分析地形地势对航运水电开发等方面的影响。

4、了解山区对人类活动的影响，初步树立因地制宜的观念。

教学重点：

1、重点培养学生读图、析图能力。

2、运用中国分层设色地形图和地形剖面图分析得出我国地势西高东低、呈三级阶梯分布的基本特征。

3、运用中国地形图、地形类型结构图等资料，能概括出我国地形复杂多样、高原山地面积广大的基本特征。

教学难点：

1、在教学中要指导学生学会从地形图等图像中提取有用的地理信息，并对这些信息进行加工和总结，概括出我国地势、地形的总体特征。

2、 引导学生讨论地势、地形的总体特征对其他自然地理环境要素的影响，以及人类如何去适应、利用、改造这样的地理环境。

教学准备：

1、教师：多媒体课件、

2、学生：课前预习，独立完成地理助学中的学习过程。

复习提问

（1）．让学生回忆前面我们学过的亚洲地势、地形的特点

（2）.进入地势的概念。

（3）读课本P22图2-1-1中国地势三级阶梯及沿北纬36°附近地形剖面示意，

你能试着根据老师所提供的资料分析出我国的地势特点。

指导学生观察、思考分析我国地势特点。

学生分析诗词所包含的地理信息。

观察地图，小组合作讨论我国地势特点，画出我国地势示意图

培养分析资料的能力，培养使用地形图提取有用地理信息并对这些信息进行加工和总结的能力。

课件展示：

1.“中国地势三级阶梯示意” 图及“中国地形”图。

提出问题：让学生总结我国地势有哪些特点？有哪些古诗词能够体现我国地势特点的？

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