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《第二节气候基本特征》最新教案优质课下载
1．运用中国季风区和非季风区图，识记季风区和非季风区的分界线，了解冬、夏季风的源地、性质和影响。
2.运用东部地区雨带推移示意图，熟悉我国东部地区雨带推移的一般规律。
3.运用台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料图，中国年降水量分布图，概括我国降水的时空分布规律及影响因素。
【学习方法】读图—分析—归纳法、小组讨论法
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图视频导入
用《黄土高坡》视频导入观看视频观看视频，引起学生兴趣，创造活跃的课堂气氛。
衔接过渡黄土高坡盛行什么风？什么是季风？形成的原因是什么？实验演示
由兴趣小组的学生现场演示季风的形成原理。
思考问题，观察实验
季风的成因是难点问题，通过实验把抽象的地理知识直观化，攻克难点。合作探究一
合作探究一
在两张亚洲地图上，分别用箭头贴出冬夏季风的风向，并讨论影响中国的季风的源地？风向？性质？首先影响地区？完成下表
冬季风
夏季风
源地
风向
性质
首先影响
小组成员合作，分别用箭头在空白地图上贴出冬夏季风的风向，并讨论完成表格
优秀小组展现成果。
冬季风
夏季风
源地
风向