星球2011课标版《第一节合理利用土地资源》优质课教案设计

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2、通过读图，认识到我国土地利用类型齐全。（重点）

3、通过读图，理解我国土地资源总量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均等特点。（难点）

4结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策。（难点）

【教学模式】

自主学习，问题导学。

【教学方法】

小组讨论法、读图、填图法、从图中分析提取信息法、综合归纳法。

【教学准备】

教师：多媒体课件

学生：课前预习，独立完成地理助学中的学习过程

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境

导入新课【展示图片】

1、图片中的基本农田保护牌不知同学们有没有见过，大家知道为什么要设立基本农田保护区吗？引出耕地是我们的衣食之源，是很重要的土地。看看我们身边的土地，除了用于耕种外，还有哪些用途？学生感悟

学生据图文资料回答：基本农田保护区是指为了基本农田实行特殊保护，依照法定程序确定的特定保护区域。（保护耕地）

学生思考、讨论、回答：

土地的用途很广，有的土地可以种植粮食、蔬菜、瓜果；有的土地可以栽种树木；有的土地可以生长牧草；有的土地还可以用来建房、筑路等等。土地资源的重要性

承接过渡土地是万物生长的摇篮，我们的衣食住行都离不开土地。同学们都讲得很好。我们知道，土地的用途是多种多样的，这正说明土地的类型是多种多样的，不同的土地才有着不同的用途。那么，根据人们利用方式的不同，又具体分为哪些类型呢？读图观察

土地资源的特点（类型、比重）

【展示】四幅景观图和“中国土地利用类型的构成”图

1、引导读图：课本P57图3-1-1。

(1)根据利用方式的不同，可将土地分为哪些类型?

(2)各类土地所占比例如何？

3-1-1 中国土地利用类型的构成图

小结：土地类型齐全，其中草地和难利用土地比重较大，耕地、林地比重较小。学生总结：