八年级上册（2013年6月第2版）《第二节节约与保护水资源》集体备课教案设计

八年级上册（2013年6月第2版）《第二节节约与保护水资源》集体备课教案优质课下载

析内容分析 本教学内容属于星球版八年级地理上册第三章第二节，主要包括三方面的内容：水资源的分布，合理配置水资源，保护水资源。教材首先通过图文资料阐述了水资源时空分布不均的特点。由于水资源分布不均、水资源的多少与经济活动对水资源的需求在地区上产生了差异，使得有些地区水资源供需矛盾突出。接着自然地引入了第二个主要内容—合理配置水资源，并以南水北调为例，说明跨流域调水的必要性。最后是水资源保护的内容。教

学

目

标知识与技能目标1.通过阅读相关地图和联系我国降水的时空分布规律，分析归纳我国水资源的时空分布特点。

2.结合实例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。

3.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。

4.运用资料说明我国是一个缺水的国家，以及了解保护水资源的措施。过程与方法目标1.通过阅读相关资料和地图，培养读图分析能力和语言表达能力。

2.通过小组合作探究，培养团队合作精神和地理思维能力。

3.通过参与活动，激发学生学习地理的积极性，培养学习地理的兴趣。情感态度与价值观目标1.联系实际，学习对生活、生产有用的地理。

2.突出人地关系，提高节约用水、保护水资源的意识，树立正确的资源观。教学资源多媒体课件、导学案教学重点1．读图归纳我国水资源时空分布的特点。

2．结合实例，说出我国跨流域调水的必要性。教学难点结合实例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。

教

学

方

法教学准备多媒体课件、导学案、地理图册、课本、笔等教学方法利用多媒体课件教学、读图分析法、归纳总结法、探究讨论法学习方法自主学习、合作探究、小组讨论、读图分析、归纳总结教学手段利用多媒体课件充分展示图片、视频等，引导学生自主学习和小组合作探究，进行读图分析，发现问题，解决问题，归纳总结规律，构建知识点。

学

习

新

知

教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成

导入

新课 课件展示：

教师提问：同学们，这是什么标志？知道它的含义吗？

衔接与过渡：为了唤起公众的节水意识，加强水资源保护，联合国把每年的3月22日定为“世界水日”。为了加大宣传力度，我国把每年的3月22日——28日定为“中国水周”。水资源对我们人类非常重要。今天我们一起来学习第二节节约与保护水资源。

2.出示学习目标，让学生齐读。