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八年级上册(2013年6月第2版)《第二节节约与保护水资源》优质课教案下载
2.跨流域调水的必要性。
难点:南水北调工程。
学习目标:1. 认识我国水资源的分布特点。
2.了解是资源时空分布不均的解决措施。
3. 树立节水意识,保护水资源。
【导入】
我们听了动人心弦的歌曲,这首歌给你什么感受呢?
我们常说的水资源是淡水资源,虽然说地球是一个水球,但是海洋水占97%,淡水资源只有2.5%,其中绝大部分以冰川、深层地下水的形式存在,而人类可直接利用的淡水资源只有淡水资源的0.3%,占全球水体的10万分之7。可见,作为水球的地球,水资源却并不丰富,是十分有限的。那么,我国的水资源又是什么状况呢?同学们可能不知道,祖国还有这样的地方。《视频》
贫瘠和干裂的土地,因缺水而枯萎的庄稼,一双双渴望的眼神,无不显示出水资源的宝贵。现在,我们一起走进今天的主题,节约与保护水资源。
【板书】 节约与保护水资源
【目标解读】
我们的目标是什么呢?我们一起来看一看。
1. 认识我国水资源的分布特点。
2.了解是资源时空分布不均的解决措施。
3. 树立节水意识,保护水资源。
其实,本节课,老师还设置了一个活动,选出最美的节水形象代表团队。XX同学,来帮老师读一读评选规则。
根据同学们的坐姿,习惯,加1—5分,举手回答问题,加2分,点名回答问题,加1分。团队展示加2—5分。得分最高的两个团队,将获得张老师准备精美的礼品。
【预赛——小试牛刀】
好了,现在同学们就进入预赛了,快速的浏览教材的内容,独立完成问题,完成后,请举手。
■水资源的分布
1.找出我国水资源在时间和空间上的分布特点。
■合理配置水资源
2.如何解决水资源时间和空间分布不均?
■保护水资源
3.针对我国水资源存在的问题我国先后颁布了哪些相关法律法规?