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《第二节节约与保护水资源》集体备课教案优质课下载
二、教学重点、难点
(一)教学重点
1.了解我国水资源时空分布不均的特点。
2.培养学生节约用水、保护水资源的意识。
(二)教学难点
解决水资源时空分布不均的途径。
三、教学策略
本节课的内容和学生日常生活较为密切,许多内容是学生身边发生的事。教学内容相对比较简单,可以采用以下三种策略,突出学生的主体地位,引导学生从现实生活的经历和体验出发,鼓励学生独立思考,激发学生对地理问题的兴趣,形成主动学习的态度。
四、教学方法
1.读图分析法:解决教学重点和难点。
2.问题探究法:激发学生学习兴趣和积极思维。
3.合作学习法:培养学生信息搜集整理能力、合作学习能力。
五、教学准备
1.学生任务:调查家庭用水情况,收集相关资料和数据,准备课堂讨论。
2.教师任务:收集相关资料数据、图片,准备相关投影片。
六、教学课时
1课时。
七、教学过程
导入新课
看小故事“小明的疑惑”
提问:海里那么多水,为什么海员出海还要带那么多水呢?
引入
1.水资源的概念和作用。(学生看书并结合生活经验讨论,教师总结。)
明确:水资源概念。
广义:包括海水在内的地球水量总体。