《第一节因地制宜发展农业》优质课教案下载

《第一节因地制宜发展农业》优质课教案下载

了解农业的概念及农业发展条件，了解农业是我国国民经济的基础；提高读图、析图、获取地理信息的能力。

（二）能力目标：

能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异，理解农业分布出现差异的原因；掌握阅读使用地图及图表资料，学会从图表中获取地理信息的技能。

（三）情感目标：

关注家乡的“三农”问题，树立“农业是国民经济的基础”的观念。

?关注家乡山区农业生产的发展，培养热爱家乡、建设家乡的情感；

培养学习地理的兴趣。

【教学重点】

1.运用资料和联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异；

2.分析农业发展的条件。

【教学难点】

理解我国农业分布地区差异的原因。

【教学方法】

游戏活动法、读图分析法、小组合作探究法

【学情分析】

一、地理学习情况：

学生经过一段时间的初中学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于分析农业发展条件的知识，具备了这些知识和能力、方法之后再来学习中国农业分布、农业发展就简单多了。但由于内容比较多，各个知识点之间还有一些联系，因此，在教学中需要充分利用图片、“读一读”、“看一看”“玩一玩”等活动来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，同时引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。

二、学生情况：

这个班级大部分学生，对学习地理学科还是保持着高昂激情，上课认真听讲，下课准时地完成作业。我个人认为他们的地理基础还是非常不错的，但是还是有部分同学因为学习的积极性不高，以致于学习的不够扎实。如果能把这些人抓住，这个班的地理水平还将有一个很大的提高空间。当然一个班级学科的成绩好坏，与学生学习习惯有一定的关系，也与任课教师存在着很大的关系，因此我个人也要在备课时多做考虑，平时在上课时对学生要提高要求，充分地了解学生的特点。

【教学过程】

知识回顾：

1.中国降水分布特征

2.中国地形特征

（二）学习新课：

（教师）：在我们的生活中，各个方面都会受到地形、气候的影响。