八年级上册（2013年6月第2版）《第三节合理发展交通运输》优质课教案设计

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3、了解选择交通运输方式需要考虑的因素。

4、学会选择适当的交通运输方式，增强民族自豪感和爱国主义情感，养成遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的意识。

[教学重难点]

1、能说出我国铁路交通运输网络的大致分布格局，能说出 “六纵三横”。

2、比较交通运输方式的优缺点，学会选择合理的交通运输方式。

【教学安排】：

新课引入：在我国的经济与文化中，我们已经学习了农业和工业，大家了解了我国目前农业和工业的大致分布状况以及它们新中国建立以来所发生的巨大变化。今天我们将继续了解我国的交通运输业。说到交通，大家第一时间会想到什么？

“是车吗？”

“车就是我们讲的交通运输工具，那你们知道有哪些方式？”

学生回答：

教师书写：公路、铁路、航空、水路 管道

“还有一个你们不知道吧，管道”播放幻灯片

“在这些交通运输方式中，你最喜欢哪一个？春节马上到了，你知道哪个运输工具最繁忙吗？”

那就是“火车”----铁路，今天我们就来一起了解一下中国的交通运输，尤其是铁路运输。

新课教学：一、交通运输和我们的生活

交通运输的作用

交通运输可以把人和物从一个地方运送到另一个地方，实现货物和人员的流通。

2、交通运输的方式

铁路、公路、水路、航空、管道

今天这节课我们主要来了解我国的铁路运输

二、我国的铁路干线和枢纽

播放幻灯：介绍我国铁路交通的变化

学生阅读课文

[自主学习]

紧张繁忙的铁路运输