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《第三节合理发展交通运输》公开课教案优质课下载
教学目标：
知识与能力：
1.记住我国主要的铁路干线的名称、起止站点及沿途主要交通枢纽。
2.了解我国高速铁路运输发展的现状。
3.比较五种交通运输方式的特点差异。
4.学会选择恰当的交通运输方式。
过程与方法：
通过图表资料分析和对一些来源于实际生产生活中的交通运输方式的选择，培养学生分析、归纳总结能力、比较能力、解决实际问题的能力。
情感态度与价值观：
培养学生的人地协调观；培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。
二、重点难点：
1、能够说出我国的主要铁路干线
2、学会选择恰当的交通运输方式。
教学方法：
本课主要应用的方法有比较法、图示分析法、总结法、讨论法。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入新课
1、以我们家乡的运输方式引入，问学生我们附近所见过的运输方式和公路
情况如何？
展示古老和现代交通运输方式。
出示教学目标
三、我国的铁路干线和枢纽
读课本第90页第一段：思考