星球2011课标版《第三节合理发展交通运输》新课标优质课教案设计

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学科（版本）

地理 商务印书馆、星球地图出版社

章节

第四章第三节

学时

1

年级

八年级

二、教学目标

1、通过读图指出我国主要铁路干线和铁路枢纽，说出我国铁路干线布局特点；了解我国高速铁路。

2、了解交通运输的主要类型，理解交通运输的主要类型的特点；合理选择交通运输方式，树立环保意识。

三、学习者分析

八年级学生具备了一定的读图、识图能力，通过读图，能够分析出我国铁路布局特点；经过近一学期的学习，学生熟悉省区的轮廓、简称、主要城市的分布，解析铁路干线的名称；日常生活中接触到的多种交通运输方式，为学习本节内容提供了一定的生活体验知识；通过小学和七年级的学习，学生有了一定的信息技术基础，在教师的指导下能够理解PPT课件并运用SMART软件。

四、教学重难点分析及解决措施

掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽。（重点）学生利用已有知识，通过学案画出主要铁路干线，并选派代表在大屏幕上利用SMART软件画出主要铁路干线，提升学生实际动手能力；利用PPT课件认识铁路枢纽并巩固对铁路干线的认识。

合理选择运输方式。（难点）教师在学生理解交通运输的主要类型的特点的基础上创设特定情境引导学生合理选择运输方式，并从环保低碳的角度出发，认识绿色交通的必要性。

五、教学设计

教学环节

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

导入

激发学生兴趣,学会知识,积累经验

学生都有春节的回老家经历，你是乘坐何种交通工具回去