《第二节我们怎样学地理》精品优质课教案设计

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1、初步树立“地图是地理的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。

2、初步学会在地图上辨别方向；

3、运用比例尺换算实际距离；

4、了解图例和注记的含义；

5、通过学看地图，提高学生的读图能力。

过程与方法：通过实践学会图上方向与实际方向的对照

情感态度价值观：

1、提高动手操作能力。

2、能够提出问题并发表自己的见解。

3、树立地理意识与创新精神

4、培养学生的团队精神、让学生享受成功的喜悦

学习重点：在地图上辨别方向，能根据比例尺换算实际距离。

学习难点：理解比例尺的大小与表示的范围大小和内容详略之间的关系

学习方法

本节课的学习主要采用谈话法、图解法、归纳分析法等学习方法；

【教学课时】

第1课时

【教学过程】

一、情境导入

猜谜语引入新课：

高山不见一寸土，平地不见半亩田，江河湖海没有水，世界各国在眼前。

──（打一常用地理工具）

谜底：地图

师：对，这就是地图，地图是地理学的第二语言，是学习地理的重要工具，学会使用地图是学习地理的基本前提。今天，我们大家一起学习

第二节 我们怎样学地理（板书）