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七年级上册（2013年6月第2版）《第二节我们怎样学地理》最新教案优质课下载
4、能理解地形对人们生产和生活产生的影响。
二、教材分析
本专题包含湘教版七年级上册第一章第二节《我们怎样学地理》 、第二章第三节《世界的地形》 ，所涉及到的知识点较多，尤其是等高线地形图的判读，综合性比较强，对于学生来说比较难以理解。
学情分析
本届学生的学习习惯不够好，基础知识比较薄弱，没有形成科学系统的知识体系，故不能准确的对等高线地形图进行判读。
设计思路
本专题距离上一次学习的时间来说已经很长，大部分学生已经把知识点都忘记的差不多了，所以首先我采用的是让学生先片段式的回顾，然后根据学生掌握的情况对知识点进行解析。针对如何选择地图，我采用的是以选择题的方式来达到突出考点的目的。关于等高线地形图的判读我采取的方式是先分解再综合的方法，使学生的印象进一步的深刻。
教学过程
导入：高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。
---打一地理工具
考点展示：1、会用地图辨别方向、量算距离。
2、会用地图估算某地的海拔和相对高度。
3、能认识等高线地形图上面的山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
4、能理解地形对人们生产和生活产生的影响。
考点解析一：
知识梳理一：1.地图三要素分别是 、 、 。
2、地图上方向的三种表示方法： 、 、 。
3、没有指向标的地图通常采用：“ , ”的规定确定方向。有指向标的箭头一般指向 。
知识梳理二：1、比例尺表示： 。
2、比例尺的计算公式 。
3、用数字式和文字式来表示 1米 50米 100米
数字式： |______|______|
文字式：
探究：比例尺的大小与范围、详略的关系。
我会做，我能行：见课件