《第一节认识地球》优质课教案下载

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课程标准：1、了解人类认识地球形状的过程。2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的 大小。 3、运用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

三维目标：

（1）知识与技能：识记1、地球的形状、大小。2、经线与纬线、经度与纬度，南北半球和东西半球的划分。3、记住主要经纬线、指示方向、形状、经纬度。，

（2）过程与方法：学会在地球仪上能指出经线与纬线、经度与纬度的划分。

（3）情感态度与价值观：通过对地球的认识，提高学生学习地理的兴趣。

四、教学重点与难点

重点：识记1、地球的形状、大小。2、经线与纬线、经度与纬度，南北半球和东西半球的划分。3、主要经纬线、指示方向、形状、经纬度。（确立一据：这部分知识是中考必考内容。）

难点：1.经线与纬线、经度与纬度，南北半球和东西半球的划分。2.主要经纬线、指示方向、形状、经纬度。

（确立一据：七年级学生分析问题、概括能力、空间能力较差。）

五、教学设计（导学案、课件）

【课前检测】每空10分，共100分。

1、各种地图都具备 、 、 等要素。

2、比例尺可用 、 、 三种方式来表示。

3、画一幅乡镇或某学校地图要选用 的比例尺，画一幅中国或世界地图要选用 的比例尺。

4、有指向标的地图，指向标之向 方，无有指向标的地图一般采用 确定方向。

【教学过程】导入：我们都知道人类生活在地球上，但地球是什么形状?有多大？这节课，让我们一起来认识

“人类之家”——地球。

【自主学习】

一、地球的形状：

1、人类认识地球的过程： → → 环球航行（证明地球的形状是一个 ，他率领船队依次经过 、 、 、 ）。

2、地球的形状：地球是一个 、 的 球体。

二、地球的大小：

地球表面积 ，平均半径 ，赤道周长 。

三、地球仪：

1、读图2-6，完成课本P16活动题1，解释下列概念