湘教2011课标版《第二节世界的海陆分布》优质课教案下载

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③理解并能区别大陆、岛屿、大洲，群岛的概念。

２、过程与方法

①通过地理统计图的阅读，分析出地理事物的特点。

②通过学习七大洲的分布，初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理的问题的习惯，培养用图能力。

3、情感、态度与价值观

①通过学习全球海陆分布,能够初步形成全球意识。

②通过读图绘图，树立起欣赏自然美、地球海陆分布规律之美的观念。

二、教学重点、难点

重点：全球海陆面积的比例；七大洲的名称、位置、空间分布。

难点：七大洲的分布位置与空间关系。

三、学情分析

大多数的内容是学生在小学已经学过的，或在日常生活中已经了解到的，加上在此之前学习了地球和地图的知识，从读图的意义上，培养学生从图中能直接读取地理信息，概括描述，分析比较，进而独立说明，这是本节重要的教学任务。这样既巩固了地球和地图的知识，又对学生今后学习世界地理打下了良好的基础，因此本节教材起着承上启下的作用，占有非常重要的地位。

四、课堂教学课时

一课时

五、教学方法

启发式、讨论法、小组合作学习教学。

六、教具

　　多媒体、板画

七、教学过程

板书设计：

一、 海洋和陆地的分布特点

1、 七分海洋（71%） 三分陆地（29%）

2、 海陆分布不平衡

陆地面积

北半球 　＞　　　南半球